Как выбрать профессию и вуз

10 ошибок при выборе профессии

В современных школах подготовка к выбору профессии начинается уже в среднем классе. Когда освоены основные навыки чтения, письма и счета, появляются самостоятельность и способность к обучению, количество предметов резко расширяется. Помимо прочего, это помогает молодым умам попробовать свои силы в различных областях науки и жизни. Кто-то выбирает языки или спорт, кто-то выбирает математику или физику.

В это время родители и педагоги могут помочь с предложениями попробовать себя в разных сферах: пойти работать (по возможности), посмотреть обучающие фильмы, посетить мастер-классы с популярными, увлеченными спикерами, поехать на сборы и так далее важно не настоять, но предложить, поинтересоваться, даже если это непросто.

Многие учащиеся старших классов средней школы испытывают трудности в выборе будущей профессии. Так, например, по данным исследования «Типичные трудности и ошибки в выборе профессии у старшеклассников» 32 % опрошенных школьников проявили низкую готовность к выбору будущей профессии, 52 % — средний уровень; и только 16% — высокие (Т.М. Урутина, Л.Г. Агеева, Молодой ученый, 2015).

Давайте посмотрим на некоторые распространенные ошибки, которые допускают студенты.

1. Мало знают о существовании различных профессий

Пожалуй, если сейчас спросить среднестатистического студента о том, на кого можно учиться в вузе, он хорошо расскажет о 40-50 самых традиционных вариантах, а профессий тысячи. В таком случае можно вместе зайти в интернет и посмотреть более узкие, но в то же время востребованные специальности в области, представляющей общий интерес.

2. Не думают о будущем месте работы

И вопрос этот довольно широкий: сколько компаний нуждаются в этих специалистах, будет ли выбор и альтернатива, возможно ли продвижение по карьерной лестнице, каков уровень оплаты на разных этапах. И даже — можно ли устроиться на профессиональную работу в том месте, где ребенок планирует жить дальше?

Вы можете мечтать стать океанологом, но если перспективы переезда в море пока нет, выбор будет неразумным. Посмотрите сайты вакансий, вместе подумайте и почитайте прогнозы о том, какие профессии могут быть востребованы в краткосрочной перспективе, учитывая текущую ситуацию в мире.

3. Выбирают вуз по семейной традиции

Как говорится, они решают стать врачами или инженерами в «пятом поколении». Родители очень хотят такого продолжения, ведь они могут обеспечить защиту в будущем трудоустройстве, поэтому начинают готовить «наследников» с пеленок. Давление может закончиться большими проблемами для обоих поколений: младшее всю жизнь будет заниматься нелюбимым делом (если оно есть), старшее получит балласт в компании.

Так моя подруга закончила престижный вуз по специальности инженер по желанию отца, оставив факультет социологии, о котором мечтала. В результате она ни дня в жизни не работала в агентстве…

4. Идут учиться за компанию с приятелями

Когда не хочется расставаться со школьными друзьями, они часто поступают на факультет, который им не подходит. Учтите, что неинтересная учеба займет много времени, а на возможную академическую неуспеваемость никто больше не закроет глаза, а это грозит отчислением и вынужденным расставанием с друзьями.

5. Выбирают модную профессию

К сожалению, активно разыскиваемые сегодня сотрудники не обязательно будут востребованы через 3-5 лет. Но человек, увлеченный своим делом, знающий о нем все, будет нужен всегда.

6. Видят только внешнюю сторону профессии

Например, работа лоцмана или капитана корабля может привлечь своей необычностью, мужественностью. Но, например, не учтено будущее расписание – оно не стандартизировано, с длительными отлучками из дома.

7. Следование за преподавателем

Иногда в школе один из предметов дается учителем, к которому ребенок тянется как к личности, а потому выбирает профессию, связанную с этой сферой, даже если у него нет к ней расположений. Помогите это понять.

8. Выбирают профессию по интересному школьному предмету, упуская нюансы самой профессии

Например, будущей ученице нравится литература, и она решает стать учительницей, упуская из виду, что не умеет и не любит общаться с детьми.

9. Не могут реально оценить свои возможности

Старшеклассники часто не знают, с чего начать выбор профессии: не знают своих сильных и слабых сторон, не понимают, что им может понадобиться на той или иной работе, переоценивают или занижают требования к себе. Здесь может помочь школьный или детский психолог, а также профориентационные тесты. Они доступны бесплатно в Интернете.

10. Идут в вуз, чтобы просто получить высшее образование

То есть у ребенка нет понимания того, что обучение – это дело всей жизни, он просто продолжает идти учиться несмотря ни на что. Важно заранее донести до него важность выбора профессии. Конечно, всегда можно доучиться в будущем, и это будет сильным аргументом, но никто не вернет потраченное впустую время.

Кстати, по опросам, значительная часть бывших студентов работает не по той специальности, на которую они учились. Поэтому к выбору вуза и профессии лучше подойти заранее с умом.

Логическая задача родителей в этом случае – заранее обсудить с ребенком все эти моменты, понять, почему была выбрана та или иная профессия и вуз, помочь сделать выбор логичным и независимым от эмоций.

Признак №9. Продолжать семейную династию

Когда семья – это целое поколение врачей, противостоять влиянию этого фактора очень сложно, даже если ты не чувствуешь в себе способностей и влечения к медицине. Но гены доктора не передаются по наследству, поэтому всегда учитывайте свои интересы.

Ошибки 6 и 7. Выбирают профессии по предметам ЕГЭ и не знают системы поступления в вуз

Система приема в вузы меняется каждый год – и вам достаточно следить за обновлением этой информации. Теперь подросток имеет право поступать в 5 вузов одновременно по нескольким направлениям в каждом. При этом по разным направлениям приходится сдавать разные экзамены. Самый простой вариант, о котором мы уже говорили, — когда ребенок выбирает для себя путь наименьшего сопротивления — сдает эти экзамены и поступает в вуз на ту специальность, предметы, которые лучше всего даются в школе. Так ребята выбрасывают из своей жизни огромные направления обучения – гуманитарные, естественнонаучные, технические. А потом, получив высшее образование, понимают, что на самом деле могли бы хотеть заниматься чем-то другим.

«Иногда человек не знает, что выбрать на завтрак, и мы ругаем подростков за то, что они не могут определиться с профессией к 11 классу. Это совершенно нормальная ситуация, особенно с учетом минимального количества инструментов для выбора профессионального пути».

Важно объяснить детям разницу между курсами в университете и названием самой профессии. Поступая на, например, психологию, вы можете выбрать для себя разные пути: психолог-консультант, клинический психолог, психиатр, HR-психолог, психоаналитик и т д. Название профессии не может совпадать с названием направления в университете — это нормально.

Надо понимать, что часто ответ подростка «я уже все решил» несет в себе негативный посыл: «этот выбор очень сложный, оставьте меня в покое, мне трудно об этом говорить». Поэтому крайне важно не откладывать выбор профессии до 11 класса, чтобы не принимать поспешного решения.

Ошибка 4. Откладывают выбор профессии на 11 класс

В последний год обучения невозможно уместить столько задач: выбрать специальность, предметы, сдать ЕГЭ и начать подготовку, определиться с ВУЗом и направлением.

Различные сборники профессиональной деятельности доступны в Интернете. Это статьи, тесты и ролики на YouTube с комментариями представителей профессии. Помимо изучения этих материалов, запустить процесс критического мышления – ребенок должен понять, чего он хочет, какую деятельность предпочитает: групповую или индивидуальную, умственную или физическую и т д. Чем больше ребенок понимает о себе, тем адекватнее он может воспринимать информацию, которую он получает из тех же статей или видеороликов.

Одному нравятся командировки, другому — работа с документами. Как понять, чего ты действительно хочешь от своей будущей профессии? Это простое упражнение поможет вам лучше понять себя. На листе бумаги нужно нарисовать таблицу с тремя столбцами:

1. Очень хочу увидеть/сделать в профессии.
2. Пока не уверен — может да, может нет.
3. Я вообще не хочу видеть/делать в профессии.

В таблицу можно добавить все аспекты: специфика работы, формат, направления, некоторые детали, нюансы и принципы (социальный пакет в компании, большой коллектив, возможность получения новых знаний и развития, работа за компьютером, командировки стационарная работа и др).

Что будет вписываться во вторую колонку лучше попробовать заранее. Например, это могут быть написание отчетов — пусть ребенок потренируется в их выполнении. Во время обучения будет легче понять, какой опыт на самом деле дает это занятие. Но лучше делать это не в игровой форме, а в форме и при условиях, которые будут максимально приближены к реальным.

Читайте также: 15 самых удачливых людей мира

Ошибка 5. Не пробуют профессии

Сегодня волонтерское движение развивается очень активно, и многие ребята могут попробовать свои силы в той или иной профессии. Обычно подростки, которые уже что-то делают — ходят в какие-то секции или кружки, например, — понимают, хотят ли они видеть групповые занятия в дальнейшей жизни.

Здесь можно провести аналогию с уборкой дома. Например, некоторые люди убирают дом в одиночку, когда все остальные члены семьи куда-то ушли. Скорее всего, это означает, что человек пытается выполнять другую деятельность в жизни самостоятельно. Другие, наоборот, предпочитают групповой формат деятельности. И здесь есть над чем подумать. Посмотрите на своих подростков — что им ближе? Попросите их подумать о том, что они пробовали.

Ошибка 3. Восприимчивы к чужому мнению

Друзья, родители и учителя могут сильно повлиять на решение подростка. Кажется, это хорошо — у ребенка есть авторитет, ему есть кого слушать. И это действительно так. Но чужое мнение может негативно повлиять на решение подростка – нельзя принимать его как единственно верное.

Все мы хорошо помним: если тебе нравится учитель, твоя успеваемость по его предмету выше. А если не нравится, скорее всего, интерес к дисциплине пропадает, и тогда мы решаем: «Я никогда не буду связывать свою профессию с химией! Я лучше пойду журналистом, — Мария Ивановна говорит, что я хорошо пишу рефераты. Так дети ошибочно отвергают зачастую целый пласт профессий, в которых они могли бы себя реализовать.

«Будучи взрослыми, мы можем выделить силу, которая есть у подростков, чтобы начать процесс размышлений о будущем, которое ребенок может выбрать для себя сам. И чтобы это сработало, постарайтесь не давать советы, а задавать больше правильных вопросов».

Ошибка 9. Не продумывают запасные варианты

Думается, если человек осознанно выбирает себе профессию, то о каких запасных вариантах можно вообще говорить? Но все не так просто. Во-первых, мир преобразился, и теперь каждый из нас, с большой долей вероятности, просто не сможет выбрать одну-единственную профессию на всю жизнь.

Во-вторых, запасной вариант хорош для уверенности в себе. В случае нехватки очков подросток сможет пойти другим путем, выбрав собственный план Б.

«Чем больше ребенок знает о себе, тем легче ему погружаться в какие-то другие сферы, тем меньше у него страха, тем увереннее он стоит на ногах».

Признак №10. Выбирать профессию без попытки разобраться в деталях

Даже если вам кажется, что вы можете (и будете!) стать юристом, но вся информация о профессии представляет собой набор шаблонов из фильмов, углубиться в тему тоже стоит.

Рекомендуем учитывать не только достоинства, но и недостатки профессии, общаться с реальными представителями и формировать более полную картину. И не бойтесь разочароваться в профессии! Лучше сразу понять, что профессия выбрана ошибочно, чем воспользоваться возможностью бесплатного обучения в вузе по неактуальной профессии.

Идея: вам, наверное, нужно посоветоваться со специалистом по поводу правильного выбора будущей профессии. С ним вы сможете сориентироваться в мире профессий, проверить на прочность свои идеи и обдумать дальнейшие действия. Сколько стоит консультация? 0 рублей, единственное условие — регистрация.